Mensaje de la Coordinadora Estudiantil Anarquista y boletín de la UNAM

Compas una victoria más para la movilizacion estudiantil con esto se demuestra que el estudiantado movilizado demostrando su fuerza y frugalidad puede conseguir la atencion de los funcionarios que lo han ignorado, ahora esperemos que cumplan con el dialogo y las dispocisiones negociadas con lxs compas cecehacheros y los lleve a una solucion favorable ante la reforma de los cchs y la expulsion de lxs 6 compas fruto de estas reformas y la represion dentro de los cchs. Ahora todxs a las asambleas para decidir desde la comunidad el futuro del estudiantado.

Ni un paso atras en la lucha contra las reformas!

Estudiante conseciente, estudiante combatiente!

Boletín UNAM-DGCS-271

Ciudad Universitaria.

23:45 hrs. 30 de abril de 2013    

LA UNIVERSIDAD INFORMA

El abogado general de la Universidad Nacional Autónoma de México, Luis Raúl González Pérez, remitió a quienes ocupan la Torre de Rectoría una nueva misiva en la que les exhorta a entregar las instalaciones en los siguientes términos:

“El que suscribe, Abogado General de la UNAM, en mi carácter de representante legal de la misma, me dirijo nuevamente a ustedes para señalarles que la Rectoría de la Universidad siempre ha privilegiado un diálogo franco y abierto entre los universitarios, como fórmula para plantear demandas, inconformidades, discrepancias y también, como mecanismo para encontrar respuestas a los problemas. Por ello, a partir de la desocupación de las instalaciones de la Rectoría:

1. Frente al proceso de actualización del plan de estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades, reconfirmamos el interés de llevar a cabo una discusión amplia y abierta de dicho proceso. Como parte del mismo, se conformaría una Comisión que organizaría una mesa de diálogo, integrada por una parte con representantes de la Rectoría y del Colegio de Ciencias y Humanidades y por la otra con representantes de ustedes. La primera sesión de esta Comisión se desarrollará el 9 de mayo a partir de las 13 horas, con reglas previamente acordadas de manera bilateral que incluirán entre otras el número de universitarios representantes en las mesas, el lugar y la fecha de conclusión de los trabajos.

2. Es evidente que la Rectoría busca la normalización de las actividades y no existe intención de su parte en la

profundización del problema.

3. No está por demás señalar que las personas que fueron motivo de sanción por parte del Tribunal Universitario, tienen garantizados sus derechos para interponer los recursos que la Legislación Universitaria prevé, así como otros recursos legales ante los Tribunales del Poder Judicial de la Federación.

4. La Rectoría ha velado y velará por fortalecer la unidad y la integridad de los universitarios, y se ha preocupado por evitar el enfrentamiento entre los miembros de su comunidad, por lo que reitera que esta ocasión no será la excepción”.

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

POSICIÓN DE LA OPC-CLETA FRENTE A LA TOMA DE RECTORÍA

Ante la toma de las instalaciones de Rectoría y la posición del Rector

Como universitarios, pero sobre todo como sociedad organizada consideramos necesario clarificar los siguientes puntos:

1. La UNAM no es ni ha sido una isla de paz en un océano de conflicto y violencia social. En esta universidad hay luchas de poder político, hay falta derepresentatividad estudiantil, académica y civil, hay falta de consensos en sus decisiones culturales y académicas, hay usos elitistas de su infraestructura y una gran desigualdad entre sus académicos, investigadores, gobernantes y trabajadores. Hay en suma, contradicciones similares a las que vive el país entero.

2. No es una coincidencia que en estos momentos seamos testigos de estos y otros brotes de desobediencia social en México y en el mundo. Estos conflictos responden a la violencia cotidiana y silenciosa que sufren múltiples sectores sociales a los que se les ha negado el derecho de tener un trabajo digno, una educación transformadora, o simplemente una vida digna.

3. Las respuestas a estas contradicciones y conflictos son diversas. Al interior de la Universidad hay una pluralidad de grupos y de posiciones ideológicas, tanto en sus cuerpos académicos, como en su comunidad estudiantil y los sectores sociales que le dan vida a sus aulas. La Universidad debe aprender a lidiar con estas diferencias de una manera racional.

Si bien muchas organizaciones no coincidimos ni con la forma que usaron los protagonistas de la toma de Rectoría, tenemos muy claro que la violencia, la cerrazón y la ilegalidad han venido muchas veces de las mismas autoridades. Como ejemplo basta recordar que en 1996 las autoridades, con un discurso de legalidad y pureza, destruyeron en complicidad con el ejército, la policía y porros el patrimonio universitario del Foro Abierto de Casa del Lago, pisoteando con violencia la autonomía y el espíritu de la UNAM.

4. Si no se puede estar de acuerdo con las formas en que algunos grupos estudiantiles pretenden hablar a nombre de la comunidad universitaria, sin haberla convocado o consensuado en asambleas, tampoco se puede estarlo con aquellas autoridades y grupos de poder que pretenden hablar a nombre de todos, cuando azuzan a la represión como vía de resolución de conflictos, o aquellos que bajo su posición de poder emiten juicios criminalizando todo tipo de protesta.

5. El conflicto de la toma de Rectoría, no se resolverá con el uso de la policía federal. Esto debilitaría a la universidad en general lo cual sólo conviene a los grupos más reaccionarios de este país. El diálogo público es el camino, y esto obliga a ambas partes a ser expuestas a la crítica de sus posiciones intransigentes.

6. La UNAM no es propiedad de sus autoridades, sus académicos, ni tampoco de sus estudiantes, sino del pueblo de México. Las formas en que se toman las decisiones a lo interno de la máxima casa de estudios, la modificación crítica a los programas de estudios, las decisiones sobre sus estatutos, la distribución del presupuesto universitario, son algunos de los temas que exigen un diálogo y debate ampliado de transformación y mejoramiento de la UNAM. Si las cúpulas de poder universitario no escuchan estas demandas y no generan canales de participación en las decisiones, muy probablemente seguirán naciendo voces y reacciones disidentes más y más radicales.

En las autoridades está la oportunidad de contribuir a que la UNAM sea ejemplo de la democracia, participación y razón que está ausente en otras instituciones y regiones del país. Sólo así podremos hacer que la UNAM enfrente las crisis que vive el país, y ponga un alto a los grupos de poder televisivo, empresarial y político que buscan derrumbar el sentido público, laico y sobre todo transformador de esta universidad.

El próximo 28 de abril y 1ro de mayo, las autoridades tendrán otra oportunidad democratizadora: en el marco de nuestro 40 aniversario, realizaremos actos de demanda pacíficos en la Casa del lago en el Bosque de Chapultepec exigiendo la reconstrucción del Foro Abierto (que ellos destruyeron) y el reconocimiento oficial del papel que han jugado los movimientos estudiantiles, sociales y laborales en la historia de esta universidad.

“Las aves del más dulce canto, defienden su libertad también con garras”

ORGANIZACIÓN POLÍTICO CULTURAL CLETA

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

¿QUIENES SON LOS VIOLENTOS, QUIENES VIOLAN Y PISOTEAN LOS DERECHOS O QUIENES LOS RECLAMAN Y DEFIENDEN?

Envalentonados por lo que consideran su gran triunfo al haber impuesto en el Congreso de la Unión su Reforma Educativa y manejado a modo a sus dóciles patiños los diputados de Guerrero para consolidar sus contenidos en la Ley Estatal de Educación, ahora Enrique Peña Nieto, Ángel Aguirre y Emilio Chauyfett se lanzan de manera vergonzante y desatinada a la cacería de quienes consideran los responsables del grandioso movimiento magisterial en Guerrero, anunciando un aquelarre judicial que les permitirá supuestamente reprimir y desactivar al movimiento y limpiar su malograda imagen mediática.

Nada más lejos de la realidad. El movimiento magisterial democrático guerrerense se encuentra fortalecido, tiene la razón, una fuerza considerable, una simpatía y un respaldo popular enorme que crece por lo menos al mismo ritmo que crece su histérica y etílica satanización en los medios de comunicación oficialistas por parte de las fuerzas vivas del sistema capitalista neoliberal mexicano, encabezadas por el gobernador del Estado de  Guerrero.

La conducción del movimiento, como lo hemos advertido, está en una asamblea viva, vigorosa, realmente representativa, donde los maestros que cumplen comisiones y asumen funciones de representación, pueden ser sustituidos en cualquier momento por compañeros con capacidades iguales por lo menos que los que están en funciones. Habría que ver si las amenazas de Ángel Aguirre y Humberto Salgado contra los maestros Minervino Morán y Gonzalo Juárez pueden cumplirse pues gozan de un gran respaldo y protección, de un gran blindaje magisterial y popular.

Nosotros reafirmamos nuestro compromiso con la digna y combativa base magisterial, seguiremos apoyando modestamente sus decisiones y su lucha por defender sus derechos laborales, su materia de trabajo, el derecho a la educación del pueblo de Guerrero y el impulso de un proyecto alternativo de educación. Por encima de las coincidencias y desaveniencias que pudiéramos tener con algunos de los maestros miembros de la actual dirigencia magisterial, los cuales consideramos naturales, superables y propios de la lucha social, manifestamos nuestra solidaridad que no se condiciona ni se regatea, con nuestros compañeros los maestros Minervino Morán Hernández y Gonzalo Juárez Ocampo, sabemos que no están solos y nos sumamos en su apoyo.

Finalmente manifestamos también nuestra indignación por la liberación de los dos autores materiales del asesinato de los estudiantes Jorge Alexis Herrera Pino y Gabriel Echeverría de Jesús de la digna Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa en diciembre del 2011, de igual manera reiteramos nuestra demanda de justicia y castigo a los culpables.

SI PARA RESOLVER EL CONFLICTO MAGISTERIAL EN GUERRERO HAY QUE CAPTURAR Y AJUSTICIAR  A LOS  AUTORES INTELECTUALES ENTONCES: POR LO MENOS ENRIQUE PEÑA NIETO, ANGEL AGUIRRE RIVERO,   EMILIO CHAUYFETT CHEMOR Y SILVIA ROMERO  , DEBEN IR A LA CARCEL.

¡VIVA EL MAGISTERIO DEMOCRATICO DE GUERRERO!

¡POR LOS CAMINOS DEL SUR LA SEXTA VA!

Taller de Desarrollo Comunitario A.C.

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

¿Por qué se encuentra tomado el edificio de la rectoría de la UNAM?

En nuestro país se están recrudeciendo las condiciones de miseria y desigualdad que han generado desde hace varias décadas los gobiernos que responden a intereses del gran capital. En este contexto se enmarcan las reformas estructurales que se pretenden implementar durante este sexenio, las cuales representan una violenta embestida para el proletariado en su conjunto.

La reforma laboral por su parte legitima la súper explotación del trabajo legalizando condiciones infrahumanas que ya se venían dando en campo laboral. La reforma educativa pretende despojar de estabilidad laboral a los profesores así como convertir a la educación en una mercancía y formar obreros capacitados que respondan a las necesidades del mercado.

En este mismo sentido van las reformas educativas al interior de la UNAM, particularmente a los planes y programas de estudio en los colegios de ciencias y humanidades, los llamados 12 puntos. Los cuales atentan contra la esencia de los Colegios de Ciencia y Humanidades despojándolos del sentido crítico y humanístico que los caracteriza. Dentro de estos planes para “renovar” las escuelas de la UNAM se encuentra también el modelo de seguridad recomendado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que la rectoría de la UNAM ha desechado públicamente, pero que sigilosamente esta implementado en la FES, ENP y CCH´s. Estas recomendaciones, se han materializado en cámaras, torniquetes, credencialización digital y la restricción del acceso al pueblo que mantiene la universidad.

En torno a estas medidas que se pretenden imponer en la UNAM, ha surgido una efervescencia que se ha manifestado en asambleas estudiantiles y brigadeos informativos que despertaron poco a poco el interés de la comunidad estudiantil en dichas reformas y a la par de la crítica y el análisis, el rechazo. En febrero de este año, las autoridades universitarias asestaron un golpe contra la efervescencia estudiantil que definió el rumbo de la lucha, pues inventaron un montaje contra estudiantes organizados del CCH Naucalpan, expulsándolos, deslegitimándolos, señalándolos y ridiculizándoles ante la opinión pública, las autoridades universitarias fueron apoyadas por la prensa más reaccionaria del país.

Ante esta problemática la Coordinadora General de los CCH´s apoyada por otras organizaciones estudiantiles políticas y sociales, el 6 de febrero ocupa las instalaciones de la Dirección General de los CCH´s ante este hecho la directora Lucia Laura Muñoz Corona no cede en ninguna de las exigencias, dejando el descontento latente.

Ante esta cerrazón de las autoridades y la negativa de escuchar las demandas estudiantiles, los estudiantes deciden continuar la movilización: marchas, mítines, brigadeos informativos. Y dicha movilización culmina con la ocupación de una parte del edificio de la rectoría el viernes 19 de abril. Esta medida responde a la desesperación de los compañeros por la nula capacidad de diálogo y respuesta de la rectoría de la UNAM (quienes respondieron cerrando las puertas del edificio y apagando las luces al llegar la movilización).

El plantón sostenido dentro de rectoría en un principio genero una antipatía casi generalizada de la comunidad universitaria. Sin embargo a medida que las asambleas de las facultades de Ciudad Universitaria se han acercado a dialogar con los estudiantes que se encuentran en el plantón, estas, las asambleas, han hecho suya la toma, dotándola de legitimidad. Las demandas que sostienen esta toma son:

1.-Garantizar que no habrá represalias a los que integran este plantón.

2.-Desistimiento de toda acción penal, que interpuso y las que puedan interponer las autoridades de la UNAM.

3.-La reinstalación de los estudiantes.

¿Por qué decir NO a la decisión del rector José Narro, de que entre la Policía Federal a la UNAM?

Ante este panorama de movilización estudiantil, el rector José Narro Robles levanto demandas (el viernes 19 de abril) ante la Procuraduría General de la República quien tiene la decisión de ordenar la intervención de la Policía Federal para desalojar a los ocupantes de rectoría. Esto es sumamente preocupante, que en un recinto donde se promueve el dialogo, el análisis y la crítica se pretenda resolver un conflicto mediante el uso de la fuerza del Estado.

Cabe mencionar que Manuel Mondragón y Kalb (Comisionado Nacional de Seguridad Pública) fue parte de la organización del operativo policiaco del 3 y 4 de mayo del 2006 en San Salvador Atenco y que dejo como saldo más de 40 mujeres torturadas sexualmente, dos asesinatos y más de doscientos detenidos los cuales fueron torturados física y psicológicamente. Mondragón también estuvo al frente de los operativos durante las protestas en contra de la toma de posesión de Enrique Peña Nieto, y que resulto en un sin número de irregularidades según la propia Comisión Nacional de los Derechos Humanos del Distrito Federal. Estos antecedentes nos dan una idea de las formas con las que se manejan y la manera en que particularmente desalojarían rectoría con el respaldo de las autoridades universitarias.

Las asambleas de diversas escuelas y facultades de la UNAM y de otras instituciones educativas se han pronunciado contra esta medida y anunciaron que si entra la Policía, ¡Narro se va!

Colectivo estudiantil Revuelta

Abril del 2013

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

Comunicado de la Coordinadora Estudiantil Anarquista

Al pueblo de México:

A las autoridades de la UNAM:

A los medios de comunicación:

El origen del conflicto de los CCH´s no se limita a la confrontación entre trabajadores y estudiantes del plantel Naucalpan, tal como lo exponen las autoridades universitarias y los medios de comunicación. Sino que tiene su origen en la pretensión de éstas por imponer una reforma a los planes y programas de estudio ...sin consultar a la comunidad universitaria, siguiendo los lineamientos de organismos internacionales fieles a los intereses del gran capital.

Por tal motivo estudiantes y profesores organizados de los cinco planteles de los CCH´s se manifestaron en contra del proceso de imposición de la reforma, exigiendo un congreso representativo y democrático, con la finalidad de formular una reforma que atendiera a los intereses y necesidades de la comunidad universitaria, a lo cual las autoridades han hecho caso omiso. Éstas sólo han encontrado el camino de la represión, la criminalización y la cerrazón como vía para la solución del conflicto.

Frente a tal situación, diversas organizaciones nos hemos solidarizado con la lucha que emprenden los compañeros del CCH, ya que ésta enarbola el derecho a una educación pública, gratuita, crítica, científica y humanista que responda a las graves problemáticas que enfrenta la sociedad mexicana, tales como la pobreza, la marginación, la explotación, la exclusión social, la falta de espacios educativos, la corrupción gubernamental y la violencia sistemática contra el pueblo, que no son sino el resultado del conjunto de las acciones que el Estado y la clase burguesa orquestan en contra de la clase que hoy renuncia a la opresión y alza la voz, tal como es el caso de la lucha magisterial que comienza a brotar y organizarse a lo largo y ancho de nuestro país; la conformación de las policías comunitarias como medio de legítima autodefensa, erradicación de la corrupción y reeducación de los individuos; y el impulso del Consejo Estudiantil de Lucha de la UACM por la construcción de una institución responsable basada en modelos educativos que brinden herramientas a los universitarios para transformar el contexto social y a los individuos que lo conforman.

Es en el contexto por la defensa de la educación pública, gratuita y crítica que nuestro compañero Juan Uriel Sandoval Díaz se presenta, como muchas otras personas y organizaciones, para reivindicar la lucha legítima de los estudiantes de los CCH´s. En torno a este acto, los medios de comunicación han realizado una campaña de desprestigio y criminalización en su contra dada su participación en la protesta del 1 de diciembre en San Lázaro, durante la cual fue brutalmente reprimido -al igual que muchos otros manifestantes, entre quienes se encuentra Francisco Kuykendall, quien fue herido por una lata de gas lacrimógeno-, por la Policía Federal, teniendo como consecuencia la pérdida del ojo derecho producto del impacto de una bala de goma. Dejamos claro que Uriel, como cualquiera de las personas y organizaciones que reivindicamos y nos solidarizamos con la lucha de las y los estudiantes de los CCH´s, estamos en nuestro legítimo derecho a manifestarnos y luchar por mejorar nuestras condiciones de vida.

Debido a lo anterior, los abajo firmantes demandamos:

1. La reinstalación de los 6 expulsados del CCH Naucalpan.

2. El retiro de las denuncias penales en contra de quienes participan en la lucha emprendida por las y los estudiantes de los CCH´s.

3. El desistimiento al uso de la fuerza pública como medio de solución del conflicto en la UNAM.

4. El cese a la criminalización de la protesta social.

5. Poner fin a la campaña de desprestigio y criminalización en contra de Juan Uriel Sandoval Díaz.

6. La derogación de la reforma educativa neoliberal.

Hacemos un llamado a la solidaridad con las diversas formas de lucha honestas que empeñan esfuerzos en la construcción de una sociedad justa y digna.

¡No a la criminalización de la protesta social!

¡Por una educación pública, gratuita, crítica, científica y humanista!

Combativamente:

Colectivo Simón Bolívar

Bloque Rojo

Brigada de Solidaridad Universitaria

Coordinadora Estudiantil Anarquista

México, D.F, a 26 de abril de 2013.

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

ACERCA DEL MAGISTERIO GUERRERENSE "Y que esperaban… ¿Vandalismo o digna rabia?"

Y que esperaban…

¿Vandalismo o dignarabia?

Una reforma educativa impuesta que atenta contra los derechos laborales de los maestros, su materia de trabajo y el derecho a la educación del pueblo mexicano.

Un sistema de partidos amafiado ahora en el Pacto contra México, construido sobre la necesidad y el hambre del pueblo, la compra de votos, la corrupción y el engaño.

Diputados parte de una clase política oportunista, arribista, sin principios ni escrúpulos, obsesionada por el poder, agachona al presidente en turno.

Un Gobierno Estatal mentiroso, traicionero, fiel a los ricos capitalistas, populista y manipulador de las necesidades del pueblo.

Un Gobierno federal comprometido con el capitalismo neoliberal que todos los derechos humanos los convierte en mercancías y que consecuentemente ahonda con sus políticas antipopulares la brecha entre los pobres y ricos, atenta contra el planeta entero y contra la humanidad.

Con éste marco, el movimiento magisterial democrático guerrerense valiente y digno, propositivo y decidido en la defensa de sus derechos y de los intereses del pueblo, se ha topado una y otra vez con la cerrazón, el menosprecio, la indiferencia y el engaño del Estado Mexicano.

No han sido suficientes 50 días de lucha incansable, de paro, de sostener un campamento en lucha, de realizar movilizaciones históricas, de convocar y movilizar a padres de familia y sectores importantes del pueblo, de defender la razón. Finalmente el Congreso en contubernio con Angel Aguirre Rivero, impusieron la reforma a la Ley Estatal de Educación que convalida la Reforma a los artículos 3º y 73 de la Constitución Política de la República.

¿Y como esperaban que reaccionaran los maestros que durante años con trabajo, conciencia y hasta sangre han aportado su vida en la construcción de los partidos políticos oficiales, que han hecho campañas políticas, votado, peleado defendido el poder de otros, confrontado a los que no votamos y no confiamos en el sistema departidos, que creemos en el cambio de sistema y no el de gobierno y que lucharon por llevar al poder a un gobernador saltimbanqui y a diputados y senadores que ahora se han convertido en sus propios verdugos.?

Nosotros no sabemos quien decidió llevar a cabo las acciones contra las sedes de los partidos políticos el día de ayer. Es posible que haya sido una provocación del Estado como señala la CETEG, o una acción para alentar la caída del gobernador por parte de sus adversarios resentidos priístas o una reacción desesperada de grupos radicales desesperados y resentidos por los acuerdos de los diputados. Pero si hubiera sido una acción digna y rabiosa de la base magisterial, la justificaríamos, aunque no la compartamos.

De cualquier manera, el digno y combativo magisterio guerrerense sigue dando una lucha ejemplar, nosotros lo admiramos seguimos al pendiente y somos respetuosos de sus decisiones. Hoy es casi seguro que su lucha no echará abajo la reforma educativa, pero ha escrito páginas valiosas en la historia de la lucha del pueblo guerrerense y muchas serán las lecciones que como buenos maestros aprenderán y más temprano que tarde estarán de nuevo participando en las luchas que cambiarán el destino de Guerrero y el país.

Toda esta energía y conciencia regresará a los pueblos, rancherías, comunidades, barrios, colonias y desde abajo y a la izquierda el magisterio tendrá presente que no basta cambiar de gobierno sino de sistema, que ya no debe luchar por empoderar a otros sino construir organización y gobierno popular, que no necesitamos preclaras vanguardias cuando las ideas y la fuerza que mueve la historia está en el pueblo organizado y que el cambio de las relaciones sociales capitalistas no será un subproducto de la toma del poder político, sino que estas relaciones deben construirse ya y que la verdadera reforma educativa se construirá en las escuelas con los alumnos, los padres de familia y el pueblo.

¿Vandalismo o dignarabia?

Nosotros el equipo del tadeco nos quedamos con la digna rabia

¡Viva el magisterio guerrerense!

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

Comunicado de los compañeros en Rectoría UNAM 25 abril

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

FUEGO AL FUEGO

EDITORIAL (La Jornada Guerrero, Abril 25, 2013)

FUEGO AL FUEGO

El gobernador Ángel Aguirre Rivero envió ayer un mensaje duro contra los maestros que, integrados en el Movimiento Popular Guerrerense y la Ceteg, causaron destrozos en cuatro sedes partidistas, la oficina del senador Sofío Ramírez Hernández y la contraloría interna de la Secretaría de Educación Guerrero.

Es la primera vez que el mandatario se lanza de manera tan directa: acusó a los profesores Minervino Morán y Gonzalo Juárez de ser los autores intelectuales del movimiento magisterial e informó que se giraron órdenes de aprehensión contra ellos.

Al mismo tiempo, la zona Diamante de Acapulco, donde hoy estará el presidente Enrique Peña Nieto, está prácticamente blindada por policías federales, militares y marinos, ante la perspectiva de que los maestros busquen desplazarse hasta allá para protestar.

En el fondo, el problema es la falta de diálogo nacional y que los docentes se sienten engañados por los diputados de todos los partidos, incluido el PRD, porque después de intensas negociaciones éstos terminaron rechazando todas sus propuestas.

Entonces, ¿para qué negociar? Maniobrar de esta manera sólo fue como arrojar gasolina para apagar el fuego.

El conflicto educativo en Guerrero tiene una alta complejidad, en la que se entrecruzan factores tan variados como la idiosincracia del guerrerense (rebelde, contestón, aguerrido), la pobreza en las comunidades, el abandono de las escuelas por el gobierno, la sumisión partidista a los poderes centrales, la ausencia del gobierno federal como interlocutor y la cerrazón de los diputados, que critican que los maestros pidan una ley a su modo, y ellos hacen la suya al modo propio, sin ceder un ápice.

En ese cóctel sólo ha faltado el ingrediente de la represión, que es en lo que se había contenido hasta ahora el gobierno del estado, si bien ya comenzará.

Por los maestros, puede entenderse los motivos de su lucha y se debe cuestionar la violencia cuando se ejerza contra ciudadanos ajenos al conflicto. Sin embargo, en las acciones de ayer, es necesario puntualizar, no hubo ningún lesionado.

Se diría que Guerrero es un polvorín, donde sólo hace falta un cerrillo.

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

Pronunciamiento del Comité de Apoyo de la Montaña – Tlapa de Comonfort – MPG

A LA OPINIÓN PÚBLICA

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVOS

A LAS ORGANIZACIONES DEMOCRÁTICAS E INDEPENDIENTES

A LOS ORGANISMOS DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS

AL PUEBLO EN GENERAL

ANTE LOS SUCESOS MANIFESTADOS POR EL MPG, ES UNA RESPUESTA ANTE LA FALTA DE VOLUNTAD E INSENSIBILIDAD DE LOS DIFERENTES NIVELES DE GOBIERNO.

EN UNA POLÍTICA EN DONDE REINÓ NUEVAMENTE LA EVASIÓN DE TIEMPOS PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA RAZONABLE DEL MPG, DONDE FINALMENTE REITERAN TRAICIÓN LA SUSODICHA IZQUIERDA PRDISTA, QUE EN DIAS ANTERIORES SE HABÍAN PRONUNCIADO EN MOSTRAR Y DAR APOYO TOTAL A LAS REFORMAS IMPULSADAS POR LA CETEG. ESTÁ CLARO VISUALIZAR QUE LA POSTURA DE LAS DIFERENTES CORRIENTES PARTIDISTAS ESTÁN MAS SEGURAS Y AL TANTO DE SUS AMOS LAS GRANDES EMPRESAS SUPRANACIONALES, CORPORACIONES, ETC. EN DONDE ENRIQUE PEÑA NIETO ES SOLO LA PARTE MEDIADORA Y TITERE MEDIÁTICO.

MIENTRAS ESTO PASA EN NUESTRO ESTADO DE GUERRERO, EN MORELIA SE DESACTIVA Y AMENAZA A NORMALISTAS POR PROTESTAR, EN LA UNAM SE LE APUESTE POR PARTE DE LAS AUTORIDADES PROMOVER LA ENTRADA DE LA PFP ANTE POSIBLE DESALOJO DE LOS CCEACHEROS EN PROTESTA; NO ES POSIBLE QUE EN LA CÁMARA HAYAN MODIFICADO EL ARTÍCULO 27 Y APROBADO AHORA LA LEY QUE PERMITE LA VENTA LIBRE DE LOS LITORALES DEL PAÍS A EXTRANJEROS, QUE ROSARIO ROBLES SE ESTÉ MOFANDO CON LA SUSODICHA DIRECCIÓN EN “LA CRUZADA CONTRA EL HAMBRE”, QUE MÁS BIEN ES UN MEDIO PARA LUCRAR Y DIRECCIONAR EL FAVORITISMO ELECTORAL DEL GOBIERNO EN TURNO, ANTE UN PUEBLO QUE SE HUNDE CADA DÍA MAS Y MAS EN LA MISERIA Y POBREZA.

ANTE ELLO HACEMOS UN ATENTO LLAMADO A LA POBLACIÓN EN GENERAL A SUMARSE A LAS PROTESTAS ENCAMINADAS POR EL MPG, SIENDO UNA FORMA PARA ENCONTRAR SOLUCIÓN Y EXIGIRLE A LOS DISTINTOS NIVELES DE GOBIERNO QUE UNA VEZ POR TODAS ENTREN EN RAZÓN Y RECONSIDEREN LA GRAVEDAD DE SUS HECHOS Y POSTURAS.

Y QUE LAS ACCIONES EMANADAS DEL PUEBLO ES GRACIAS A LA CERRAZÓN QUE HA MANIFESTADO LOS DISTINTOS NIVELES DE GOBIERNO, ENCABEZADAS POR LA ACTUAL REPRESENTACION DEL GOBIERNO DE ENRIQUE PEÑA NIETO.

ANTE ELLO NOS PRONUNCIAMOS:

1. POR UNA EDUCACIÓN GRATUITA PUBLICA Y LAICA POR EL BIEN DE TODOS Y PARA TODOS.

2. POR LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES.

3. QUE ANTE CUALQUIER CONDICIONAMIENTO, DAÑOS O ACCIONES DE REPRESALIA COMETIDAS HACIA CUALQUIER MILITANTE DEL PUEBLO MOVILIZADO, YA SEA MIEMBRO DE LA CETEG, Y DE LOS DIFERENTES SECTORES DE LA POBLACIÓN, HACEMOS RESPONSABLE INMEDIATAMENTE EL GOBIERNO DEL TRAIDOR ÁNGEL AGUIRRE RIVERO Y DE ENRIQUE PEÑA NIETO.

4. POR UNA SOLUCIÓN RAZONABLE Y FIRME DE LAS DEMANDAS DEL MAGISTERIO MOVILIZADO Y MPG.

5. NO A LA REPRESIÓN! NO A LA CRIMINALIZACIÓN A LAS LUCHAS SOCIALES! SI A LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL EMPLEO!

ATENTAMENTE

COMITÉ DE APOYO DE LA MONTAÑA-TLAPA DE COMONFORT- M P G

¡¡¡UN PUEBLO CONSCIENTE, JAMÁS SERÁ ENGAÑADO!!!

¡¡¡EDUCACIÓN GRATUITA, LA QUE EL PUEBLO NECESITA!!!

¡¡¡ARTÍCULO 3RO. DE LA CONSTITUCIÓN, EDUCACIÓN GRATUITA PARA LA POBLACIÓN!!!

¡¡¡EL PUEBLO UNIDO Y ORGANIZADO, JAMÁS SERÁ EXPLOTADO

¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!!!

¡¡¡PUEBLO HOY ES TU DIA, UNETE Y LUCHA POR TUS HIJOS!!!

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!

Carmen Aristegui entrevista a integrantes la Policía Comunitaria de Guerrero.

Carmen Aristegui entrevista, en su programa transmitido por CNN en español,  a integrantes de la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias – Policía Comunitaria (CRAC-PC).

Esta organización, con más de 17 años de funcionamiento, es una de las más emblemáticas experiencias autogestivas del país.

¡TODO EL PODER AL PUEBLO!